Praca i kompetencje przyszłości. Wyzwania edukacyjne
Źródło: https://um.warszawa.pl/
Zachęcamy do zapoznania się z publikacją Praca i kompetencje przyszłości. Wyzwania edukacyjne pod redakcją Roberta Jesionka, która powstała w Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń (WCIES). Publikacja to zbiór interdyscyplinarnych artykułów poświęconych wyzwaniom współczesnej edukacji zawodowej dzieci i młodzieży. Książka zawiera teksty teoretyczne dotyczące współczesnych i przyszłych wyzwań edukacyjnych oraz przemyślenia osób zaangażowanych w praktykę edukacyjną. Znajdują się w niej scenariusze, które mogą być wykorzystywane podczas zajęć lekcyjnych. […]
Przedstawiamy Państwu zbiór przykładowych źródeł, które mogą być wykorzystywane przez doradców zawodowych do realizacji treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego na różnych etapach edukacyjnych. Praca (w) przyszłości Praktyczny przewodnik edukacyjny dla doradców zawodowych i osób pracujących z młodzieżą. Celem przewodnika jest wsparcie szkolnych doradców zawodowych w przeprowadzeniu inspirujących zajęć z doradztwa zawodowego. W przewodniku znajdują się scenariusze zajęć wraz z materiałami pomocniczymi – opracowane w układzie […]
Scenariusze lekcji dotyczącej przedsiębiorczości, bankowości, roli pieniądza do pobrania ze strony Narodowego Banku Polski
Źródło: https://nbp.pl/
Narodowy Bank Polski stworzył scenariusze lekcje dotyczące bankowości centralnej. Wśród gotowych scenariuszy zajęć są treści na temat roli pieniądza w gospodarce, obliczania inflacji i analiza wpływu zmiany wysokości stóp procentowych na konsumentów czy przykład eksperymentu chemicznego na sprawdzenie z czego zrobiona jest polska moneta jednogroszowa. Zachęcamy do bezpłatnego korzystania z opracowanych materiałów jako pomysł na temat w ramach tzw. „10” z doradztwa zawodowego. Scenariusze zajęć do pobrania ze strony Narodowego […]
Projekt powstał, aby budować świadomość wśród dzieci i młodzieży w obszarze ubezpieczeń społecznych na każdym etapie edukacyjnym. Lekcję „Projekt z ZUS” może przeprowadzić: nauczyciel – w realizacji projektu zapewnione wsparcie merytoryczne ze strony ZUS; pracownik ZUS. Konkurs „Projekt z ZUS” Po przeprowadzonej lekcji uczniowie – jeśli chcą – mogą przygotować projekt, który będzie ich własną odpowiedzią na pytanie: „Dlaczego ubezpieczenia społeczne są ważne?”. Uczniowie mogą przygotować […]
