Weryfikacja i odbiór produktów projektów konkursowych z Działania 2.14 – Aktualności

Weryfikacja i odbiór produktów projektów konkursowych z Działania 2.14 – Aktualności

Szkolenie e-learningowe dla ekspertów ds. kształcenia zawodowego – 21 stycznia 2022 roku

W dniu 21 stycznia 2022 roku odbyło się już ostatnie szkolenie e-learningowe dla ekspertów ds. kształcenia zawodowego, odpowiedzialnych za weryfikację programów kwalifikacyjnych kursów zawodowych i kursów umiejętności zawodowych (KKZ–KUZ). Szkolenie zostało przeprowadzone na platformie e-learningowej ORE. Wzięło w nim udział 12 ekspertów ds. kształcenia zawodowego. Po szkoleniu eksperci przystąpią do oceny 19 programów kwalifikacyjnych kursów zawodowych z 9 branż.

Szkolenia e-learningowe dla ekspertów ds. kształcenia zawodowego 31 sierpnia – 1 września 2021 oraz 11–12 października 2021

fot.Fotolia.com

W dniach 31 sierpnia – 1 września 2021 roku oraz 11–12 października 2021 roku odbyły się kolejne moderowane szkolenia e-learningowe ekspertów ds. kształcenia zawodowego, zaangażowanych do weryfikacji programów kwalifikacyjnych kursów zawodowych i kursów umiejętności zawodowych (KKZ–KUZ). Szkolenia odbywały się na platformie e-learningowej ORE. W obu szkoleniach wzięło udział łącznie 18 ekspertów ds. kształcenia zawodowego.

Szkolenie e-learningowe dla ekspertów ds. kształcenia zawodowego 12-13 sierpnia 2021

Mini banner projektu: Weryfikacja i odbiór produktów projektów konkursowych z Działania 2.14

W dniach 12–13 sierpnia 2021 roku kolejna grupa ekspertów ds. kształcenia zawodowego, zaangażowanych do weryfikacji programów kwalifikacyjnych kursów zawodowych (KKZ), uczestniczyła w szkoleniu, opracowanym na platformie e-learningowej. Uczestnicy szkolenia zapoznali się z materiałami na temat założeń projektu, metodologii programów KKZ oraz zasad rozliczania finansowego pracy eksperta. Mieli również możliwość zadawania pytań oraz dyskusji na forum. Szkolenie e-learningowe jest odpowiednikiem dotychczas realizowanych w projekcie spotkań informacyjno-szkoleniowych.