Ośrodek Rozwoju Edukacji

Ośrodek Rozwoju Edukacji poszukuje trenera do prowadzenia zajęć w czasie szkolenia, dotyczącego wspomagania przedszkoli w rozwoju kompetencji kluczowych dzieci (matematyczno-przyrodniczych, języków obcych, TIK, innowacyjności, kreatywności, pracy zespołowej oraz wykorzystania  eksperymentów, doświadczeń i innych metod aktywizujących).

Ośrodek Rozwoju Edukacji poszukuje eksperta, który opracuje 1 ramowy program szkoleń oraz przeprowadzi zajęcia dla pracowników placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych, bibliotek pedagogicznych oraz trenerów oświaty. Tematyka szkolenia dotyczy kształcenia kompetencji: matematyczno-przyrodnicze, języki obce, TIK, wykorzystanie doświadczeń i eksperymentów i kształtowanie postaw – dzieci w przedszkolu.

Za nami pół roku działalności ogólnopolskiej sieci pt. Wspieranie nauczycieli w rozwijaniu zainteresowań czytelniczych uczniów, która gromadzi nauczycieli bibliotekarzy bibliotek pedagogicznych. Prace sieci rozpoczęły się od spotkania, w czasie którego określono potrzeby uczestników, sformułowano cele i wstępnie zaplanowano zostały działania. Praca sieci toczy się przede wszystkim na platformie Doskonaleniewsieci.pl – tam uczestnicy wymieniają się doświadczeniami, dyskutują, prezentują zasobów, ciekawostki z zakresu edukacji czytelniczej i promocji czytelnictwa. […]

Opisy sieci na platformie doskonaleniewsieci.pl Nauczyciele pracują zespołowo Skuteczna realizacja edukacji zdrowotnej w szkole inwestycją w zdrowe społeczeństwo Wielokulturowość na lekcjach języka obcego Rola dyrektora w procesie rozwoju szkoły Współpraca z rodzicami ucznia z niepełnosprawnością Jak otwarte zasoby wspierają pracę nauczycieli Jak tworzyć szkołę promującą zdrowie? Edukacja teatralna w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym Rozwijanie inteligencji emocjonalnej u dzieci przedszkolnych Wielokulturowość w przedszkolu Współpraca nauczyciela z rodzicami Jak […]

Diagnoza ucznia zdolnego stanowi jedno z ważnych zagadnień w edukacji. Podstawowym zadaniem procesu diagnostycznego w środowisku dzieci zdolnych jest: wczesne zidentyfikowanie potencjału dziecka, szerokie ujęcie diagnozowanych zdolności, wystandaryzowany sposób pomiaru, wielowymiarowy pomiar. Zachęcamy do zapoznania się i stosowania w praktyce Testu Uzdolnień Wielorakich. Zestaw narzędzi diagnostycznych obejmuje: Test Uzdolnień Wielorakich dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej do zastosowania przez nauczycieli szkół podstawowych; Test […]