Uczeń przejawiający zaburzenia zachowania w szkole – podsumowanie szkolenia
W dniach 5-6 marca 2020 r. odbyło się szkolenie „Uczeń przejawiający zaburzenia zachowania w szkole”. Celem przedsięwzięcia było zwiększenie wiedzy uczestników w zakresie zaburzeń zachowania i emocji występujących u dzieci i młodzieży. Organizatorem spotkania był Wydział Specjalnych Potrzeb Ośrodka Rozwoju Edukacji. Podczas szkolenia szczególny nacisk został położony na omówienie zachowań trudnych w odniesieniu do towarzyszących im chorób i traumatycznych wydarzeń, które mają wpływ na funkcjonowanie dzieci i młodzieży zarówno […]
„Uczeń przejawiający zaburzenia zachowania w szkole”– szkolenie
Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych Ośrodka Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w szkoleniu „Uczeń przejawiający zaburzenia zachowania w szkole”, które odbędzie się w dniach 5–6 marca 2020 roku w Centrum Szkoleniowym w Sulejówku.
Współpraca między szkołami ogólnodostępnymi i szkołami/placówkami specjalnymi w kontekście edukacji włączającej
W seminarium zorganizowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji wzięli udział przedstawiciele współpracujących ze sobą szkół ogólnodostępnych i szkół/placówek specjalnych oraz organów prowadzących. Pracowano w dwóch grupach, a każde ze spotkań miało część plenarną i warsztatową.
Przykłady dobrych praktyk w pracy z uczniami zdolnymi w Szkole Podstawowej nr 3 w Łazach
W kategorii wydawniczej Dobre Praktyki – Szkoła Odkrywców Talentów i Miejsce Odkrywania Talentów autorki pracy zbiorowej zapoznają nauczycieli z ciekawymi inicjatywami podjętymi przez Szkołę Podstawową nr 3 Łazach na rzecz uczniów zdolnych.
