Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli wszystkich przedmiotów, osób odpowiedzialnych za kształcenie nauczycieli, autorów programów nauczania i materiałów edukacyjnych – zainteresowanych nauczaniem różnojęzycznym.
Pluralistyczne podejścia do języków u i kultur polegają na wdrażaniu procesu dydaktycznego uwzgledniającego równoczesne nauczanie i uczenie się wielu języków i kultur. Koncepcja zrywa z wizją odrębnych kompetencji językowych, typowych jedynie dla danego języka. Autorzy opracowania zdecydowanie opowiadają się za teorią koncepcji różnojęzycznej i międzykulturowej, promowanej przez Radę Europy już w Europejskim Systemie Opisu Kształcenia Językowego.
Polska edycja książki jest dostępna na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz Europejskiego Centrum Języków Nowożytnych (EMCL) Rady Europy.
FREPA System opisu pluralistycznych podejść do języków i kultur
